在一個陽光明媚的午后，一場由團建活動策劃公司組織的團建活動——“你說我做”悄然拉開序幕。這場活動，以簡單的七彩積木為媒介，卻深刻地觸動了每一位參與者的心弦，讓我們在歡聲笑語中體驗到了團隊協作的力量與挑戰(zhàn)。??

活動伊始，二十多位來自不同部門的同事被巧妙地分成了幾個小組，每組4至6人，宛如一個個即將啟航的小小艦隊。緊接著，一場關于角色分配的智慧碰撞悄然發(fā)生：每組內部，成員們根據各自的性格特點和溝通能力，自發(fā)地分為了“指導者”與“操作者”兩隊。這樣的安排，不僅考驗了團隊的自我組織能力，也為后續(xù)的游戲環(huán)節(jié)埋下了伏筆。??

隨著“操作者”們的暫時離場，教室內的氣氛變得既緊張又充滿期待。培訓師精心準備的積木模型，如同一個未解之謎，靜靜地等待著“指導者”們的審視與記憶。15分鐘的觀察時間，對于“指導者”而言，既是挑戰(zhàn)也是機遇，他們需要盡可能詳盡地記錄下模型的每一個細節(jié)，以便之后準確無誤地傳達給“操作者”。??

當“操作者”們重新踏入教室，一場無聲的競賽悄然開始。只見“指導者”們或手舞足蹈，或輕聲細語，努力將腦海中的模型形象化為語言，傳遞給身旁的“操作者”。而“操作者”們則全神貫注，依據指導者的描述，一塊塊地拼接著積木，力求還原出那個只存在于記憶中的模型。??

時間一分一秒地流逝，空氣中彌漫著緊張而又興奮的氣息。當培訓師最終展示出標準模型，并與各組的作品進行比對時，無論是成功還原的喜悅，還是細微差異帶來的遺憾，都化作了團隊成員間更加深厚的理解和默契。??

游戲結束后，每個小組的成員都拿起彩筆，在白紙上傾瀉著自己的感受。作為“指導者”，他們或許感受到了溝通的藝術與難度，以及信任在信息傳遞中的重要性；而作為“操作者”，則體會到了執(zhí)行力的挑戰(zhàn)，以及面對不確定時保持耐心的價值。??

更令人深思的是，當面對競爭對手的迅速完成或作品與標準模型的差異時，大家普遍感受到了壓力與挑戰(zhàn)，但同時也意識到，在團隊中，每個人的努力都是不可或缺的，而相互的理解與支持才是通往成功的關鍵。??

“你說我做”，不僅僅是一場簡單的積木搭建游戲，它更像是一次心靈的觸碰，一次團隊協作的深刻體驗。在這場旅途中，我們學會了傾聽、表達、合作與反思，更深刻地理解了團隊的力量與意義。在未來的日子里，這些寶貴的經歷將成為我們共同前行的動力，推動我們在職業(yè)生涯中走得更遠、更穩(wěn)。