對(duì)于參與過(guò)拓展培訓(xùn)的人們都會(huì)有這方面的感受，就是這次武漢團(tuán)建活動(dòng)策劃培訓(xùn)給自己留下了很深刻的印象，那么是什么原因?qū)е碌哪?接下來(lái)讓小編為大家好好講講。

　　也就是說(shuō)我們首先容易接受的是感性認(rèn)識(shí)，然后才能通過(guò)分析總結(jié)上升為理性認(rèn)識(shí)，這才是符合客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)方式。

　　在這里再問(wèn)一個(gè)為什么，為什么人們易于記住親身經(jīng)歷過(guò)的事，為什么先要有感性認(rèn)識(shí)才容易記牢。因?yàn)槿祟愖罨镜恼J(rèn)識(shí)方式是感覺(jué)，而不是思考!原始的人類是通過(guò)五官的感覺(jué)去認(rèn)識(shí)世界的。現(xiàn)在雖然我們可以通過(guò)別人講，自己聽(tīng)，或看書(shū)的方式來(lái)認(rèn)識(shí)世界，看起來(lái)短時(shí)間內(nèi)可以學(xué)到很多東西，效率很高。但認(rèn)識(shí)是有層次之分的：對(duì)知識(shí)的了解是最低的層次;知道該如何去用，也就是擁有技能是第二個(gè)層次;真正改變了一個(gè)人的行為習(xí)慣才是最高的層次。

　　書(shū)本上看到的知識(shí)一般只能達(dá)到了解知識(shí)，獲得少部分技能的層次。這也就是為什么中國(guó)會(huì)出這么多成績(jī)很高的學(xué)生，卻出不了一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。因?yàn)槲鞣礁鼜?qiáng)調(diào)實(shí)踐、嘗試和創(chuàng)造。

　　可以說(shuō)拓展培訓(xùn)為每一名學(xué)員營(yíng)造一個(gè)逼真的全方位感受的機(jī)會(huì)，在加上拓展培訓(xùn)師高水平的引導(dǎo)，當(dāng)學(xué)員對(duì)經(jīng)歷的情景充滿了疑惑和好奇，對(duì)獲取知識(shí)充滿了渴望，這時(shí)人的狀態(tài)是完全開(kāi)放的，這時(shí)可以將影響直接施加到人心靈的最深處。從而產(chǎn)生良好的培訓(xùn)效果!